RADIO CITY FM 105.1 - ESTUDIANTES DE TODA LA PROVINCIA PARTICIPARON DE UNA JORNADA DE PREVENCIÓN DE CONSUMOS PROBLEMÁTICO

PROVINCIA DEL CHACO: ESTUDIANTES DE TODA LA PROVINCIA PARTICIPARON DE UNA JORNADA DE PREVENCIÓN DE CONSUMOS PROBLEMÁTICO

08/09/2026 | 8 visitas

En el marco del Programa Fortaleza y de la Ley Provincial N° 7902, se realizó hoy en el Domo del Centenario una jornada de concientización y prevención que reunió a estudiantes de escuelas del Gran Resistencia y se replicó simultáneamente en establecimientos públicos y privados de toda la provincia.

El Gobierno del Chaco llevó adelante este lunes una jornada provincial de concientización y prevención de consumos problemáticos, en el marco del Programa Fortaleza y de la Ley Provincial N° 7902. El encuentro central tuvo lugar en el Domo del Centenario, con la participación cercana a 600 estudiantes de distintas escuelas del Gran Resistencia, mientras que la propuesta se desarrolló de manera simultánea en establecimientos educativos públicos y privados de toda la provincia.

La iniciativa tuvo como protagonistas a los propios estudiantes, quienes participaron de actividades, propuestas y espacios de reflexión que fueron trabajados previamente en las escuelas durante el año. El objetivo es fortalecer el diálogo entre pares y consolidar redes de acompañamiento que permitan abordar la problemática desde la prevención, la escucha y el cuidado.

PREVENCIÓN DESDE LA ESCUELA Y CON LAS FAMILIAS

La ministra de Educación, Sofía Naidenoff, acompañada del ministro de Desarrollo Humano, Diego Gutiérrez, y del ministro de Hacienda, Alejandro Abraam; y la subsecretaria de Educación, Isabel Sanchuk, destacó el trabajo articulado que se viene desarrollando a través del Programa Fortaleza y remarcó la importancia de generar espacios que contribuyan al bienestar integral de los estudiantes.

En este marco, anunció que la cartera educativa analiza nuevas herramientas para fortalecer el acompañamiento a las familias. Entre ellas, mencionó la posibilidad de implementar una “escuela para padres” y una aplicación que permita a los tutores recibir información directa sobre los contenidos y las situaciones que se abordan con los estudiantes en las escuelas. “Queremos que las familias tengan información de primera mano sobre lo que se trabaja con sus hijos y qué tipo de acompañamiento es necesario hacer desde la casa”, explicó.

La ministra sostuvo que la prevención requiere un trabajo conjunto entre la escuela y las familias, generando canales de comunicación que permitan acompañar a los estudiantes de manera temprana.

UN ABORDAJE INTEGRAL

El ministro de Desarrollo Humano, Diego Gutiérrez, resaltó la necesidad de abordar los consumos problemáticos desde una perspectiva integral y con políticas de prevención sostenidas. “Lo importante es que el Estado lo ponga sobre la mesa, lo trabaje con los alumnos y genere estos espacios de concientización desde los niños, desde su edad escolar”, afirmó.

Asimismo, destacó la articulación entre las distintas áreas del Gobierno provincial para fortalecer las acciones de prevención y acompañamiento en las comunidades educativas.

Por su parte, la referente del Programa Fortaleza, Alejandra Castro, explicó que la jornada constituye una muestra del trabajo desarrollado durante todo el año. “Es una muestra en simultaneidad de todo el trabajo que se hizo durante el año”, señaló, al destacar que los estudiantes tuvieron un rol activo en la construcción de las propuestas y en la definición de los temas abordados. Desde el Programa Fortaleza remarcaron que la prevención de los consumos problemáticos requiere fortalecer las redes de apoyo en las escuelas, las familias y la comunidad.

Por ello, durante todo el año se trabaja con equipos interdisciplinarios y distintas instituciones para promover la escucha, el acompañamiento y el acceso a información confiable, generando herramientas que permitan actuar de manera preventiva frente a situaciones de consumo problemático.

Esta jornada destacó, una vez más, el compromiso del Gobierno del Chaco y de la comunidad educativa con una política de prevención que pone en el centro a los estudiantes y fortalece el rol de la escuela, las familias y la comunidad como redes fundamentales de cuidado.

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